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    英文简历课件

    时间:2017-05-14来源:沙巴足球直播 本文已影响

    篇一:英语简历

    如何编写英文简历

    Resume[rezju:mei] /

    Curriculum vitae

    履历写作要素

    ? 十大要素

    1. 个人资料 (Personal data)

    2. 应征职位(Job Objective)

    3. 工作经历(Work Experience)

    4. 学历(Education)

    5. 社会实习(Social Practice)

    6. 课外活动(Extracurricular Activities)

    7. 获奖(Rewards)

    8. 技术资格与技能(Technical qualifications and special skills)

    9. 科学研究成果(Scientific research achievements)

    10. 推荐人(References)

    个人资料(Personal data)

    11. 姓名(Name)

    12. 通讯地址(Address)/邮政区号(Postal code)

    13. 电话号码(Phone number)

    14. 性別(Sex)

    15. 出生日期(Date of birth/Birth date)

    16. 出生地(Birthplace)

    17. 国籍(Nationality)

    18. 身高(Height)

    19. 体重(Weight)

    20. 婚姻狀況(Marital status)/子女人数(Number of children)

    21. 健康狀況(Health condition)

    22. 嗜好 (Hobbies)

    23. 会员资格(Membership)

    24. 身份证号码(Number of identification)

    姓名(Name)

    ? 写法(王启和)

    1. First name; Middle name; Last Name

    Ex. “Qihe Wang” or “Peace Wang”

    1. Last Name, First name; Middle name

    Ex. “Wang , Qihe ” or “Wang, Peace”

    个人资料 (Personal data)

    – 姓名(Name)

    – 通讯地址(Address)/邮政区号(Postal code)

    – 电话号码(Phone number)

    – 性別(Sex)

    – 出生日期(Date of birth/Birth date)

    – 出生地(Birthplace)

    – 国籍(Nationality)

    – 身高(Height)

    – 体重(Weight)

    – 婚姻狀況(Marital status)/子女人数(Number of children)

    – 健康狀況(Health condition)

    – 嗜好(Hobbies)

    – 会员资格(Membership)

    – 身份证号码(Number of identification)

    – 通讯地址(Address)邮政区号(Postal code)

    – 中文地址英译 from small ones to large ones

    格式:Apartment number, street address, city, province, nationality, Postal code

    Room**, Dormitory#**, Lu Dong University, (No.186, Hongqi Mid-Road , Zhifu District )Yantai City, ShandongProvince, China, 264025

    – 姓名(Name)

    – 通讯地址(Address)/邮政区号(Postal code)

    – 电话号码(Phone number)

    – 性別(Sex)

    – 出生日期(Date of birth/Birth date)

    – 出生地(Birthplace)

    – 国籍(Nationality)

    – 身高(Height)

    – 体重(Weight)

    – 婚姻狀況(Marital status)/子女人数(Number of children)

    – 健康狀況(Health condition)

    – 嗜好 (Hobbies)

    – 会员资格(Membership)

    – 身份证号码(Number of identification)

    性別(Sex)

    ? 男性: male, Mr., Sir.

    ? 女性: female, Mrs., Ms., miss

    出生日期(Date of birth/Birth date)

    ? 美式: March 12, 1990/March 12th,1990

    ? 英式: 12 March, 1990/12th March,1990

    日期写法宜遵从下列规则:

    ? 1)年份必须完全写明,不可用"04代替2004;

    ? 2)月份必须用英文拼出或采用公认的简写,即

    January(Jan.),February(Feb.),March(Mar.),April(Apr.),May,June,July,August(Aug.),September(Sept.),October(Oct.),November(Nov.),December(Dec.);

    ? 3)日期可用序数词,如:1st,2nd,3rd,4th,...;也可用基数词,如:1,2,3,4,...。但

    美式大多采用后者;

    ? 4)在年份和月日之间必须用逗号隔开;

    ? 5)日期不可全部采用如7.12.2003或7/12/2003的阿拉伯数字书写,否则会引起误解。

    因为英美在这方面的习惯用法不同。按美国人习惯,上述日期为2003年7月12日,

    而按英国习惯则是2003年12月7日 。

    出生地(Birthplace)

    ? Yantai

    ? Shangdong Province

    ? P.R.C. (People’s Republic of China)

    国籍/民族(Nationality/Citizenship)

    ? P.R.C. (People’s Republic of China)

    ? USA (the United States of America)

    ? 双重国籍(duel citizenship: Chinese and American)

    身高(Height)/体重(Weight)

    ? Height: 175 cm, 5’ 3” , 5 feet and 3 inches

    ? Weight: 60 kg

    ? 1英尺=0.3048米

    1米=3.2808398950131英尺

    婚姻狀況(Marital status)/子女人数(Number of children)

    ? Marital status: Married, single, or divorced

    ? Number of children: none, one, two

    健康状况(Health condition)

    ? 简述目前健康情形

    ? Excellent, very good, strong

    ? special health condition

    特殊健康状况 ,有没有什么病史

    嗜好(Hobbies)

    ? Playing basketball

    ? Playing violin

    ? Jogging

    ? Dancing

    ? Fishing

    会员资格(Membership)

    ? 如有参加特殊协会或学会

    ? 翻译协会(Translators’ Association)

    ? 中国登山协会(CHINESE MOUNTAINEERING ASSOCIATION,缩写CMA) ? 中国青年志愿者协会 (Chinese Young Volunteers Association, 简称CYVA)

    应征职位(Job Objective)

    ? It is targeted to the job you are applying .

    ? Employers are always looking for employees that are willing and able to fulfill the duties

    that are necessary to complete the job.

    ? It will be brief and it will discuss why you are right for the job.

    工作经历(Work Experience)

    ? 显现出应征者的工作经验,与所遇得到指职位有关之经验应尽量详细叙述 ? 按照时间由近至远编写,内容包括

    – 公司名称 Taiwan Sinsday Cosmetics Co. Ltd.

    – 服务期间

    July 2001~March 2004

    – 职位、职责或业绩

    ? Position: Assistant/Associate Project Manager

    ? Responsibilities: coordinating the designers, contractors(承包人), and

    government authorities, budgeting and controlling the cost, supervising

    the in-house construction project team.

    学历(Education)

    ? 应从最高学历开始写,一直往前推移

    – 9/2003~5/2007, Bachelor of Science, Department of Applied Life Science and

    Health, University of Science and Technology of China, Hefei

    – 9/2000~5/2003, Graduate, University of Science and Technology of China, Hefei ? 在职训练(off-job training)

    – 3/2003~5/2003, receiving off-job training at University of Science and

    Technology of China, coursework includes: Management of Enterprises, Marketing….

    学历(Education)

    ? 如果你是应届大学毕业生,没有工作经验,那么就应该将学历书写得详细些

    ? 让雇主了解你的知识、智力、思考力、判断力和个性等 ? 列出与所应征工作相关课

    – Specific courses in accounting and marks:

    Accounting Principles: 88

    Cost Accounting: 86

    Statistics:90

    社会实习(Social Practice)

    ? 当我们没有工作经验时,社会实习就显得很重要了

    ? 包括校内助理、研究,校外打工、暑期打工、实习等?可显现你的工作经验与勤奋

    努力、责任感、能力和独立性

    – Summers 1987 and 1988, waitress at Anhui Grand Hotel: apart from routine

    waitress’ responsibilities, acted as an assistant manager in charge of training waiters and waitresses.

    课外活动(Extracurricular Activities)

    ? 在学校所参加的社团、活动,可让雇主看到你的才能、嗜好、修养、成熟以及健康

    状态

    – Captain of the university basketball team

    – Violin player of the university orchestra

    – Won the runner-up亚军 in the college dancing contest in 2002

    – Chairman of Kangle Poetry Society in 2003

    – Class president (leader) in freshman year.

    Freshman ? Sophomore ? Junior ? Senior

    获奖(Rewards)

    ? 在校期间曾经获得奖学金、论文奖、荣誉奖、三好学生

    – Scholarship from the department in 2001

    – Student worker from the department in 2002

    – Elected a “merit student ”or “three good student” (good in study, attitude and

    health) in 2001

    篇二:英语作文个人简历

    个人简历

    姓 名: 出生年月: 学 历: 工作经验: 毕业学校:

    曾桂宝 1975.9.4 本科 13

    南京师专教院

    性 别: 男

    联系电话: 13915957698 专 业: 信息技术 民 族: 汉

    党团员:: 电子信箱:

    党员

    njtygz@sina.com

    自我简介:

    本人于1999年7月毕业于南师专教院,同年8月配到汤山中学工作,2007年9调入天印高级中学,工作至今,工作已12年。在工作期间,一直负责学校的电教管理工作,同时还担任多个班级的信息技术教学任务。 本人忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,在12年的从教生涯中,时刻以一名党员的标准要求自己,工作中勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上默默无闻地做着平凡的工作。 作为一名信息技术教师,一名区教学骨干,我始终把教学放在第一位,能够做到认真备课,认真上课,认真教育好每位学生,努力去做一位深受学生尊敬和信赖的教师。

    个人取得的荣誉:2008年被评为省优秀青年教师;2009年被评为省优秀青年教师;2009年被评为校十佳师德标兵;2009年度被评为区优秀共产党员;2009年被任命为教育技术室主任。2009年荣获“南京市网络文明夏令营”优秀辅导员;平时积极撰写论文、自制电教教材,近四年,多篇论文、教学课件获奖。2010年制作的专题片《绿色 环保 健康》获国家级铜奖

    获奖表彰: 2009 20102011

    省优秀青年教师 校十佳师德标兵 区优秀共产党员

    荣获“南京市网络文明夏令营”优秀辅导员

    市级课题《信息技术支持下同步资源库建设的研究》结题 担任江宁区自制电教教材评委

    教学课件《走进数据库》获区级一等奖、市级三等奖 专题片《环保 节约 健康》国家级铜奖、区一等奖 担任“江宁教育城域网数字图书馆”特聘专家称号

    个人简历

    姓 名: 出生年月: 学 历: 工作经验: 毕业学校:

    柯晶 1986.1 本科 3年

    徐州师范大学

    性 别: 女

    联系电话: 13913360166 专 业: 信息技术 民 族: 汉

    党团员: 电子信箱:

    党员

    Kejingkiki@126.com

    自我简介:

    本人2008年毕业于徐州师范大学教育技术学专业,同年8月份加入天印高级中学开始工作。踏入教育这个行业,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,深知教师是学生的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作的主力军,工作中我一直以“师德”规范自己的教育教学工作,以党员的标准来要求自己。 在教学方面工作三年中,连续两年任教了省信息技术学业水平测试的班级,学生通过率均在99%以上,于此同时,还兼有学校网站管理以及学生机房维护的工作。

    在辅导学生作品方面,我们与学生共同学习,共同研究,共同取得了一些成绩。在网络夏令营中我所辅导学生的网页作品中有15个分获区级一、二、三等奖,而我本人也获得区级优秀指导教师的称号。多位学生的电脑作品还获得市级奖项。在辅导学生的同时,自己也积极提高基本功,自制电教教材等作品获区级一二等奖。

    在教科研方面,积极参与课堂研究,将研究的心得及自己的反思结合成成果,不断实践,在自己的努力和前辈老师的指导下,多篇论文案例在省市区级获奖并有一个区级个人课题立项。

    在今后的工作中,我会加倍努力,用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生,精心为他们设计、备好、上好每一节课,为学生的发展做自己努力。

    获奖表彰: 2009 2010

    《分层教学三二一》省教育学会三等奖 《放手让学生去飞》师陶杯三等奖

    《浅议打造高中信息技术高效课堂之本——让课堂“活”起来》南京市论文二等奖 自制多媒体课件《计算机网络基础》获区二等奖 网络夏令营活动中获江宁区优秀指导教师称号

    《在信息技术课堂互动中探究教与学的融合》区案例三等奖

    《如何在高中信息技术课堂上建立具有激励功能的评价体系之我见》省教育学会三等奖

    2011

    《意外的“失败”,意外的精彩》南京市案例与叙事三等奖

    个人课题《合理利用分层教学,解决学生的“三心二异”》在区级立项

    樊海园、石文研、张俊杰同学的作品在南京市中小学电脑制作活动中分获三等奖及优秀奖

    祁琳、张丹丹、徐丹丹同学的网页作品分别获区中小学电脑制作一等奖、二等奖、三等奖

    个人简历

    姓 名: 出生年月: 学 历: 工作经验: 毕业学校:

    缪妙 1986.1.1 本科 3

    南京师范大学

    性 别: 女 联系电话:

    专 业: 教育技术 民 族: 汉

    党团员: 电子信箱:

    党员

    自我简介:

    本人2008年毕业于南京师范大学教育技术学专业,同年8月份加入天印高级中学开始工作,工作中勤勤恳恳,担任多个班的信息技术教学工作,任备课组长一年,并在2009年所带班级全额通过学业水平测试。认真备课,并积极主动向老教师请教教学经验,关心学生,尽职上好每一堂课。

    教学之外,还担任学校教师电脑维修以及机房维护工作,帮助老师维护好自己的计算机,机房定期检查和维修,为教师的教学工作和学生的学习活动打下良好的硬件基础。

    平时潜心研究教科研内容,提高自己的理论水平,积极思考,编写论文和案例,总结平时的工作经验,做好教学反思,有多篇论文获省级、市级二三等奖。

    配合学校要求,帮助学生成立信息技术兴趣小组,给学生提供进一步吸收计算机知识的平台,在网络夏令营活动中,多名学生作品获区一、二、三等奖,并有学生获南京市电脑作品大赛三等奖。

    在以后的工作中,我仍需多加努力,在教学经验有很多不足之处,教学方法也存在很多漏洞,教科研方面缺少研究,这些问题给了我前进的动力,在以后的工作中促使自己做到并“教”并“学”。

    获奖表彰: 2009

    《浅谈信息技术新教学下情境创设的艺术性》省教育学会三等奖 多媒体课件《Flash简单动画制作》获区三等奖

    暑假网络夏令营活动所带刘湘宁、葛朋、张烨等学生作品获区一等奖、二等奖、三等奖

    2010 20102011

    《高中学生信息技术学习能力从“模仿”到“创新”的探索》获省师陶杯二等奖 《信息技术课堂的“自有主义”之我见》获省教育学会三等奖 《巧开妙方,实现信息技术理论课的高效教学》市教育学会三等奖 陈梦颖学生flash《电脑也要“呼吸”》获市电子作品大赛二等奖

    多媒体课件《INTERNET应用服务》获区中小学教师自制电子教材二等奖

    何亮、龚雅馨、程一倩同学flash分别获区中小学电脑制作一等奖、二等奖、三等奖 多媒体课件《计算机病毒及预防》获区中小学教师自制电教教材一等奖

    个人简历

    姓 名: 出生年月: 学 历: 工作经验: 毕业学校:

    王培娣 1985-10 本科 4年 扬州大学

    性 别: 女

    联系电话: 13851689214 专 业: 教育技术 民 族: 汉

    党团员: 电子信箱:

    党员

    etwpd@163.com

    自我简介:

    王培娣 ,大学本科,中学二级教师。2007年9月,从师范毕业参加教育工作。工作中从各方面严格要求自己,适应新时期教学工作的要求。同时能结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

    工作以来,担任多个班的信息技术教学,和2年的备课组长。作为一名年轻教师,在上课之前积极向组内的前辈老师请教,在教学过程中,每一节课堂上,都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。所带的班级参加的江苏省信息技术会考合格率在99%以上

    在课堂之外充分调动学生对信息技术课的兴趣,成立信息技术兴趣小组。 每年的南京市电脑制作大赛中,我辅导的学生多次获得各类奖项,08年辅导的一位学生作品获得省一等奖。

    教学工作之外,我还负责协助电教室的工作。如教室多媒体维修,及学校大型活动的的摄影摄像工作。 教育教学工作之余,注重自身的教科研发展。有多篇论文在省市论文参评中获奖,2项个人课题成功立项并结题

    作为一名热爱教育工作者,我努力实践着“生活中,做个正直的人,工作中,做个踏实的人”。用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

    获奖表彰: 2009

    《获取信息的策略与方法》江宁区自制电教教材二等奖

    20102011

    《上一节“活色生香”的信息技术理论课》市优秀教育论文三等奖 区级个人课题《提升高中生信息技术创造学习能力的研究》立项并结题 《提升高中生信息技术创造学习能力初探》区优秀论文二等奖 《信息技术课—因“意外”而别样精彩》市优秀案例三等奖

    2010年7月南京市网络夏令营辅导学生尹银霞《保护森林》电脑动画类优秀作品奖 2010年度校优秀共产党员

    辅导学生作品《保护森林,爱护树木》、《拒绝使用一次性筷子》荣获南京市二等奖

    个人简历

    姓 名: 出生年月: 学 历: 工作经验: 毕业学校:

    张宝峰 1984.10.31 硕士 2 中南大学

    性 别: 女

    联系电话: 13770769408 专 业: 教育技术学 民 族: 汉

    党团员: 电子信箱:

    党员

    bfzh2007@126.com

    自我简介:

    2009年研究生毕业于中南大学现代教育技术中心。经过本科与硕士研究生阶段的学习,系统的学习了教育心理学、发展心理学、高等教育学、教学设计、教育信息处理、远程教育学、教育技术管理、教育技术学、网络教育应用、多媒体技术与应用,电视节目编导,影视基础教程,摄影摄像技术,计算机辅助教育,计算机教育软件开发等理论知识,并能将这些理论很好的应用于教育实践中.

    为了成为一名称职的高中信息技术教师,除了日常的教学工作,还要承担学校交付的信息化处理工作,以及学校活动的摄影摄像,和相关学生工作的德育干事。忙碌的工作,增强了组织能力和工作负责的精神。 所以,一方面我可以以极大的热情投入教学,得到学生的尊敬和喜爱,同时以严谨的态度投入教学科研,积极撰写教学论文;另一方面,能够完成各种各样的信息化、电教活动及学校德育常规考核的组织和实施。

    获奖表彰: 2009 2010

    《换个插座同样发光》flash作品获江宁区中小学科技创新大赛三等奖

    《课堂作业评价—营造高效、和谐的信息技术课堂》获南京市教学案例评比三等奖 《网络安全》获江苏省教育学会教学成果三等奖

    《穿越障碍,体验互助》获南京市第三届中小学校园电视节目评比二等奖 《网络安全》说课获江宁区首届中小学信息技术与课程整合说课比赛二等奖 2010年7月南京市网络夏令营辅导学生林晨《拥抱绿色生活》网页设计优秀作品奖

    篇三:标准英文简历RESUME

    RESUME

    Rita Zhang

    Yu Qin, Wu Xi, 214183

    Tel:136651XXX Email:XXXXX @hotmail.com

    EDUCATION: Xu Zhou Normal University, 2002-2006

    Wu Xi Yu Qi High School, 1999-2002

    MAJOR: Business English

    MAIN COURSES:

    HONORS AND AWARDS:

    CERTIFICATIONS:

    SKILLS:

    WORK EXPERIENCE:

    CHARACTER PROFILE:

    PERSONAL DATA:

    English-Chinese, Chinese-English TranslationBusiness English Interpreting Foreign Economic and Trade correspondenceEnglish for Management English for Secretary Marketing Theory Public Relation International Trade Japanese Third-class scholarship (2002-2003) Third-class scholarship (2003-2004) Second-class scholarship (2004-2005) Second-prize in University’s poem creation competition (2003-11-5) Second-prize in papers on summer vacation practice (2005-9)TEM 8 (2006-3) TEM 4 TEM Oral Test 4 TEM Oral Test 8 BEC level 2 Jiang Su Province Computer Rank Examination Certificate Grade 1 National Proficiency Test of Putonghua level 2 Excellent written and spoken English skills Skillful in operating Words, Excel Proficient in Microsoft PowerPoint2006.9-2007.7QianZhou High School 2007.8-now Web International Training Center Outgoing, hardworking, team-oriented. Age: 26 Sex: Female Height: 164cm

    1

    Dear Sir /Madam,

    I am writing with the hope that you might have a position for an English major student. In order to get started in this career, I am willing to accept any position where I can demonstrate my competence and move upward according to my abilities with leadership, quantitative, analytical and communication skills.

    I am a self-confident, diligent and decisive young woman with good English listening, speaking and writing. Meanwhile, I am a frequent user of computer.

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    I look forward to discussing the position with you in more detail. I will call next week to see if you agree that my qualifications seem to be a match for the position. If so, I hope to schedule an interview at a mutually convenient time. Thank you for your consideration.

    Yours sincerely, Rita

    2

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